База літер. даних із методики вищої школи.
Інтеграція навчального процесу, науки і виробницітва

1. Бойчук С.І., Сізих Н.В. Напрямки взаємодії візів україни з міжнародними освітніми організаціями // Концептуальні проблеми модернізації вищої освіти. - Донецьк, 1998. - С. 138-140.
2. Буга П.Г., Татюр Ю.Г. О направлениях развития высшего образования: итоги конференций // Высшая школа России: научные исследования и передовой опыт: Информационно-аналитический сборник. - М., 1993. - Вып. 2. - С. 1-54.
3. Васальський В.І. Додаткова професія як один з перспективних напрямків підготовки фахівців з вищою освітою // Концептуальні проблеми модернізації вищої освіти. - Донецьк, 1998. - С. 143-145.
4. Вербицкая Л. Программа "Интеграция" и задачи Федерального исследовательского университета // Alma mater. - 1999. - № 11. - С. 21-22.
5. Всемирная декларация о высшем образовании для 21 века: подходы и практические меры: Всемирная конференция ЮНЕСКО // Alma mater. - 1999. - № 3. - С. 29-36.
6. Высшее образование в 21 в.: подходы и практические меры (ЮНЕСКО, Париж, 5-9 октября 1998 г.) // Alma mater. - 1998. - № 11. - С. 3-10.
7. Дудка Н.И. Современные подходы к управлению интеграцией науки и высшего образования // Проблемы науки. - 2002. - № 5. - С. 15-21.
8. Жерненко А.С. Системный подход в системное мышление - Основы новой технологии обучения в вузе // Вуз в системе непрерывного образования. - СПб, 1992. - С. 83-85.
9. Інтеграція науково-освітнього потенціалу в державотворчому процесі: В Севастополі відбувся ІV Міжнародний симпозіум "Проблеми інтеграції науково-освітнього потенціалу в державотворчому процесі" // Освіта України. - 2003. - 16 грудня.
10. Карапетян Л.М. Ведущая роль университета в интеграции образования, науки и производства // Современ. высш. шк... - 1992. - № 1-4. - С. 20-23.
11. Концепция системной интеграции информационных технологий в высшей школе / Рос. НИИ систем. интеграции; Богатырь Б.Н. и др.- М.: Б.и., 1993. - 71 с.
12. Культура, образование и компьютеры / В. Буторин, П. Мейтунов, В. Шипилов // Вестн. высш. школы. - 1990. - № 7. - С. 11-16.
13. Наука України: Статистичний зб. / Мінстат. - К., 1995. - 106 с.
14. Орлов В., Звонников В. Проблемы высшей школы и концептуальные подходы к их решению // Пробл. теории и практики упр. - 1993. - № 4. - с. 69-73.
15. Передерій О. Інтеграція понять: "власник диплома", "висококласний спеціаліст": Думки про проблеми вищої школи Проректора Ужгородського держ. і-ту інформатики, економіки і права // Освіта України. - 1997. - 11-18 червня.
16. Полянин В.А. Комплексный подход к формированию гибких образовательных программ // Высшее образование в России. - 1996. - № 3. - С. 85-95.
17. Ращупкин И.В. Анализ форм целевой подготовки специалистов с высшим образованием как основного звена интеграции высшей школы, науки и производства // Экономика высшей школы: ОИ/НИИВШ.- Вып.2. - М., 1990. - 53с.
18. Романовський О. Особливості організації вищої освіти в США: Освіта за рубежем // Освіта і управління. - 1999. - Т.№2. - С. 160-163.
19. Сминтина В. Інтеграція середньої та вищої школи. (Про роботу навчально-науковго комплексу "Школа-коледж-університет" м. Южне: стан та перспективи) // Освіта України. - 1998. - 4 листопада.
20. Фролов К.В. Техническое образование и социальный прогресс: О новых подходах к пробл. науч.-техн. и инж. образования // Высш. образование в России. - 1993. - №2. - С. 10-20.
21. Шаммазов А., Беленкова О. Технические университеты в информационно-индустриальном обществе // Высшее образование в России. - 1998. - № 1. - С. 24-27.
22. Шишацький А.Т. Інтеграція: школа - вуз - виробництво - ННВК // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К., 1992. - Вип. 7. - С. 27-29.
23. Яченко В.Е. Подходы к прогнозированию развития образования // Актуальные проблемы высшей и средней специальной школы: экспресс-информация. - М., 1991. - Вып. 17. - С. 13-20.